Rutiner för användning av digitala resurser

Rutinen syftar till att främja ett meningsfullt, tryggt och ansvarsfullt användande av digitala resurser i undervisningen för grundskolans årskurs F–9 och fritidshem, anpassad grundskola samt gymnasieskola (IM). Rutinerna är framtagna med utgångspunkt i skolans uppdrag att utveckla elevers digitala kompetens samt att skapa en lärmiljö som präglas av respekt, nyfikenhet och delaktighet. Rutinerna är ett stöd för både elever, personal och vårdnadshavare.

Vilka digitala verktyg används och hur?

  • iPads används i F-klass och åk 1 för språklekar, matematikappar, läsa, skriva, skapande och dokumentation.
  • Chromebooks används i åk 2 - 9 och IM för att läsa, skriva, arbeta i Google Workspace, göra presentationer och söka information.
  • Appar och verktyg väljs utifrån pedagogiska mål och följs upp av lärarna.

Roller och ansvar

  • Elev: Följer regler, behandlar utrustning väl, säger till vid oro eller problem.
  • Lärare: modellerar god användning, leder arbete och följer upp.
  • Vårdnadshavare: visar intresse, samtalar hemma, tar del av skolans rutiner.
  • Skolledning/IT-ansvariga: säkerställer funktion, support och tekniskt ansvar.
  • Förvaltningen: ansvarar för server och har övergripande ansvar.

  • Digitala verktyg används för att förstärka elevernas lärande inom olika ämnesområden.
  • Undervisningen inkluderar digitala resurser som stödjer kreativitet och problemlösning.
  • Elever använder teknik för att uttrycka sig genom olika former som text, bild, ljud och film.

  • Arbetet med digitala resurser sker i en miljö som värnar om allas trygghet och integritet.
  • I Östra Göinge kommun samtalar vi om vad det innebär att agera respektfullt på nätet och eleverna tränas i ett gott digitalt bemötande.
  • Fotografering och filmning sker endast med samtycke från de som medverkar och inhämtas skriftligen från vårdnadshavare i början av varje läsår och gäller endast för det läsåret. Skolan informerar om syftet med dokumentationen och hur materialet hanteras. På IM kontaktas vårdnadshavare vid behov.
  • All fotografering sker med koppling till undervisningen.
  • Bilder och filmer får inte spridas via nätet eller appar.
  • Inloggningar är personliga – lösenord delas aldrig med andra.

  • Skolan erbjuder en varierad undervisning där digitala moment vävs in på ett balanserat sätt.
  • Rutinerna för hur och när digitala enheter används på skolorna utgår från lärarens pedagogiska syfte både i skolan och på fritidshemmet.
  • Skolan uppmuntrar eleverna att reflektera över sin skärmtid på fritiden.
  • På fritidshemmen är digital användning begränsad och sker endast med tydligt pedagogiskt syfte.

  • Undervisningen inkluderar grundläggande kunskap om källkritik och informationssökning.
  • Skolan arbetar aktivt med att bygga en förståelse för digitalt ansvar och etik.
  • Endast skolans godkända appar och webbplatser får användas.
  • Vi är schyssta och snälla – även digitalt.
  • Kränkningar, mobbning eller uteslutning accepteras inte – heller inte online.
  • Vid oro, kränkningar eller problem säger eleven till en vuxen direkt.

  • Digitala verktyg används för att främja samarbete mellan elever.
  • Eleverna ges möjlighet att dela med sig av kunskaper och erfarenheter kopplade till digitala resurser.
  • Skolan uppmuntrar eleverna till att använda teknik för gemensamt lärande och kreativ utveckling.

  • Vårdnadshavare får ta del av rutinerna vid läsårsstart.
  • Vid misstanke om kränkning, överanvändning eller integritetsrisk kontaktas hemmet.
  • Vårdnadshavare kan alltid kontakta skolan vid frågor eller oro.

  • Arbetslaget följer upp användning av digitala verktyg i arbetslagsmöten samt i digitaliseringsgruppen.
  • Rutinerna bygger på Skolverkets och Skolinspektionens rekommendationer om digitalisering i skolan. Vid uppdatering av rutinerna tas hänsyn till aktuell forskning och nationell vägledning.
  • Personal ges fortbildning vid behov.
  • Skolledning stämmer av arbetet med rutinerna tillsammans med EHT och IT.
  • Skolan informerar hemmet om aktuella råd vid behov.

Säkerhetsinställningar på IT-utrustning

Inställningar på iPads

  • Kräva lösenord för App Store, Kan inte radera, installera eller köpa inuti App Store eller inuti appar.
  • Tillåtet butiksinnehåll: Appar 9+, Böcker: Barnvänligt.
  • Webbinnehåll: Begränsat vuxet innehåll.
  • Siri: Tillåt inte vuxet språk.
  • Integritet: Tillåt inte att appar får begära att spåra, Tillåt inte Apple-reklam.
  • Tillåt inte ändringar av: Lösenkod och FaceID, eller konton.

Inställningar av iCloud-konton

Stäng av Bilder, iCloud Drive och Mail.

Inställningar på Chromebooks

Chromebooks är låsta via SafeSearch som är kopplade till deras Google-konton.

Det finns en stor lista på begränsade hemsidor för elever, till exempel spelsidor som är spärrade och denna uppdateras ofta.

När maskinen inte längre hanteras av en enskild elev och går till en annan elev ska den Powerwashas för att nollställa den.

SafeSearch

När elever loggar in i iPad med sitt Googlekonto aktiveras SafeSearch automatiskt. Detta gör det svårare för elever att komma åt vuxet innehåll.

Inställning på google.com där SafeSearch sätts på: Filter.

Övrigt

Det finns en vitlista i kommunen med appar som är godkända mot GDPR.

När en elev inte längre ska ha en enskild iPad och den ska gå till en ny elev, ska iPad nollställas helt och appar installeras om.

Kommunen använder Skolon som portal mot appar, övriga appar ligger på hemskärmen. Logga in i Skolon-appen med Skolon Pass.

Sidinformation

Senast uppdaterad:
5 november 2025