Årets gymnasie­behörighet den högsta på sju år

De långsiktiga satsningarna inom ”Skolresan 2030” fortsätter att ge resultat i Östra Göinges skolor. När vårens resultat för kommunens avgångsklasser nu sammanställs står det klart att andelen niondeklassare som når gymnasiebehörighet klättrar till 78,3 procent – den högsta nivån sedan 2019.

Bild på en gul tegelbyggnad i lommig omgivning, där det står Snapphaneskolan på.

Det systematiska arbetet med tidiga insatser och uppföljning av undervisningen i Östra Göinge kommun börjar nu synas. Utöver den starka kunskapsutvecklingen som tidigare rapporterats i de lägre åldrarna, syns nu positiva resultat även bland kommunens niondeklassare.

Särskilt tydlig är ökningen på de nationella proven i årskurs 9. I svenska och svenska som andraspråk klarade hela 92 procent av eleverna proven, vilket är en kraftig ökning från förra årets siffra på 81 procent. Dessutom nådde 95 procent av eleverna målen i engelska.

Tidiga insatser bygger grunden

Kommunens utbildningschef Louise Wendel förklarar att framgångarna i de högre åldrarna hänger tätt ihop med de satsningar som görs redan i förskolan och förskoleklasserna.

– Vårt gemensamma och systematiska arbete med att kontinuerligt följa upp, analysera och utveckla undervisningen visar på en tydlig progression. Fler elever når höga nivåer tidigt och får med sig ett starkare ingångsvärde till årskurs 1. Arbetet med språkutveckling och gemensamma metoder ger effekt och de förbättringar vi ser tidigt i utbildningssystemet är avgörande för den fortsatta utvecklingen av behörighet och meritvärden, säger hon.

Bild på kvinna i skollokalsmiljö.

Louise Wendel, verksamhetsområdeschef utbildning.

Stabilitet och utmaningar kvarstår

Samtidigt som behörigheten till gymnasiet ökar och de nationella proven visar på stora förbättringar, ligger vissa resultat kvar på oförändrade nivåer. Det genomsnittliga meritvärdet uppgår i år till 194,4 och andelen elever som når godkänt i alla ämnen landar på 59,9 procent.

Analyserna visar att ett fortsatt fokus på läsförståelse är helt avgörande, eftersom det påverkar resultaten i samtliga skolämnen. Dessutom brottas de högre årskurserna fortfarande med utmaningar i matematik, där många elever ännu inte når upp till kunskapskraven. Louise Wendel betonar att undervisningen här behöver fortsätta utvecklas och stärkas, samtidigt som de tidiga insatserna från lågstadiet förväntas ge en positiv effekt på högstadiet på sikt.

Siktet stadigt inställt på 2030

Kommunens långsiktiga mål ligger fast: år 2030 ska niondeklassarna i Östra Göinge nå ett genomsnittligt meritvärde på 230 poäng. Vägen dit går genom uthållighet och fokus på tidiga insatser, trygghet, studiero samt att anpassa undervisningen utifrån elevernas behov.

Kommunstyrelsens vice ordförande ser positivt på den inslagna vägen, även om det finns arbete kvar att göra.

– Vi är inte framme ännu, men vi är på rätt väg. De förbättringar vi nu ser i förskoleklass och lågstadium är avgörande för att vi ska kunna nå våra långsiktiga mål. Det känns faktiskt som att något är på väg att hända, skolresan har gjort skillnad redan och behöver därför fortsätta, säger Daniel Lyckestam (M).

Bild på man framför röd tegelvägg.

Daniel Lyckestam (M), kommunstyrelsens vice ordförande.

Mer om Skolresan 2030

I Östra Göinge pågår Skolresan 2030, där målet är att kommunens elever i årskurs 9 år 2030 har nått ett genomsnittligt meritvärde på 230 poäng. För att nå målet genomförs ett antal satsningar inom områdena kunskap och lärande, studiero och trygghet och framtidsdrömmar.

Prioriterade målområden i Skolresan

  • Kunskap och lärande: Läsning och Matematik
  • Trygghet och studiero: Relation och ledarskap samt Respekt och ansvar
  • Framtidsdrömmar: Delaktighet och samverkan samt Motivation och nyfikenhet

Läs mer

Fler nyheter

Sidinformation

Senast uppdaterad:
16 juni 2026