Ny satsning: Läsande förebilder ska minska sommarlovstappet

Bakom initiativet står bland annat rektor Caroline Borgqvist, som tillsammans med skolans personal nu tar ett nytt grepp om läsfrämjande arbete under loven.

– Det är första gången som vi riktar feriearbetarnas arbetsuppgifter mot läsning, helt i enlighet med Skolresan 2030 och inom ramen för vårt arbetssätt med ”Läsa äger”, berättar hon.

Ska minska skillnaden mellan barns läsning

Syftet med satsningen är tydligt: att minska det så kallade sommarlovstappet, en utmaning som drabbar många barn. Forskning visar att nästan varannan elev tappar i läsförmåga under sommaren, särskilt de barn som redan kämpar med läsningen. Det innebär att skillnaderna mellan barn som läser mycket och de som läser mindre riskerar att öka ytterligare.

– När höstterminen sen börjar har gapet vuxit. Det tar tid att hämta igen, och under tiden halkar vissa barn efter. Det blir svårt att komma ikapp. Därför är det så viktigt att hålla igång läskonditionen under sommaren – ja, egentligen alla lov, förklarar Caroline Borgqvist.

Fyllda med inspiration och verktyg inför sommaren

Under introduktions- och utbildningsdagen fick feriearbetarna en ordentlig verktygslåda med sig inför sommarens uppdrag. Deltagarna fick lära sig om högläsningens betydelse, vad ”Läsa äger” innebär och hur man bäst inspirerar barn till att vilja läsa.

Introduktionen bjöd också på tips från skolbiblioteket, rörelsepauser och lekar – viktiga inslag för att hålla både kropp och knopp aktiva.

Mot slutet av dagen fick ungdomarna påbörja sin egen förberedelse inför sommarens arbete, bland annat genom att välja ut högläsningsböcker och planera sina första lässtunder.

– Det var en härlig dag med härliga ungdomar! Det här kommer bli så bra, säger Caroline Borgqvist, rektor på Prästavångsskolan.